OTRA VEZ Y VAN ...

INTENTO DE AGRESION EN EL NORBA CAESARINA DE CACERES.Un joven en tratamiento psiquiátrico ataca a su profesor con un cuchilloEl alumno, de 16 años, que resultó herido leve, fue desarmado por el propio docente y dos estudiantes.El incidente, ocurrido durante una clase, causó alarma en el centro y está en manos de la Fiscalía de Menores.30/10/2007 TOÑI ESCOBEROUn alumno de 16 años del instituto Norba Caesarina de Cáceres en tratamiento psiquiátrico sembró ayer la alarma en una de las aulas al intentar agredir a su profesor de Artes Plásticas con un cuchillo de grandes dimensiones. El docente y otros dos estudiantes lograron desarmarlo y solo el agresor resultó finalmente herido leve con un corte en la mano.Todo quedó en un susto. Sin embargo, el incidente causó una gran conmoción tanto en el alumnado como en el profesorado, según confirmaron a este diario el director del mismo, Javier Vidal, y el profesor que sufrió el ataque. Ambos insistieron en minimizar el suceso, que calificaron de hecho aislado, y destacaron la ausencia de conflictividad en el centro.El caso se puso ya ayer en manos de la Fiscalía de Menores al ser el agresor menor de edad, en las de la Dirección Provincial de Educación y de las de la Policía Nacional, que ya ha tomado declaración al docente, cuya identidad responde a las iniciales V. C. G. Se trata del primer incidente con arma blanca que se vive en las aulas extremeñas.LOS HECHOS El suceso ocurrió sobre las nueve y media de la mañana en el aula de 4º C de la ESO. En ese momento se encontraban en clase 25 alumnos y el profesor, cuando entró en el aula el joven agresor, que pertenece al grupo B del mismo curso. El docente, que se hallaba de pie en el pasillo entre las mesas de los alumnos dando explicaciones, no se sorprendió al verlo, solo le preguntó si se había cambiado de clase, pero él no contestó, siempre según el relato de los hechos que realizó el profesor horas después de lo ocurrido.El joven se dirigió al maestro por la espalda mientras sacaba de su mochila el cuchillo. Le agarró por el cuello con un brazo blandiendo en la otra mano el arma. Cuando iba a clavársela, la víctima logró interceptar el golpe agarrándole de la muñeca. Enseguida otros dos estudiantes se le echaron encima y le desarmaron. "No opuso resistencia, ni insistió en continuar la agresión. Estaba tranquilo, como ido y no decía nada", declaró el profesor.En el forcejeo, el menor resultó herido con un corte en la mano, del que fue curado en el mismo centro mientras eran avisados sus padres. El chico fue trasladado a la Unidad de Psiquiatría del hospital Nuestra Señora de la Montaña donde al cierre de esta edición permanecía ingresado. El cuchillo, con una hoja de entre 15 a 20 centímetros, quedó depositado en la comisaría. Aún tenía las etiquetas con el precio."NO ES UN CHICO VIOLENTO" El suceso sorprendió a la dirección del centro, que conocía la situación médica del alumno, y al profesorado, ya que, según el director, el chico "no es violento ni agresivo". Lleva 6 años como alumno del Norba, ha repetido dos cursos y nunca había protagonizado ningún conflicto. "No habla nunca, pero no se ha metido jamás con nadie. Nos ha extrañado porque con ese profesor se lleva muy bien", manifestó Javier Vidal, quien lamentó también el incidente por los padres del chico. "Estaban desolados", añadió Vidal.El porqué del ataque se desconoce de momento, ya que el joven permaneció en silencio todo el tiempo. Las causas pueden estar relacionadas con un desarreglo en la medicación a la que estaba sometido el menor, apuntaron las mismas fuentes. Aunque el suceso quedó en un susto, sí provocó minutos de histeria y nerviosismo en el aula. Algunos alumnos salieron corriendo, entre los gritos y llantos de otros, sobre todo de las chicas. “Estaban muy asustados y nerviosos”, reconoció el director. Los ánimos se fueron calmando a base de tila en la cafetería.Las clases se interrumpieron provisionalmente en el aula afectada y otras próximas, aunque el centro recobró la normalidad a lo largo de la mañana. Los profesores informaron en cada aula de lo ocurrido para evitar que se magnificara o tergiversara.La jefatura del centro activó el protocolo de actuación en estos casos notificando el suceso a las autoridades judiciales, policiales y educativas. Una inspectora se trasladó al instituto para elaborar un informe. “Esto no es un caso de violencia en las aulas, esto le puede ocurrir a cualquiera con alguien que está enfermo –aseguró el director–. Lo fundamental es que no ha pasado nada más allá de la alarma y que este chaval se recupere”.Aún no se han decidido las medidas que se adoptarán ya que, como aclaró Javier Vidal, “no se trata de un tema disciplinario”. “Serán las autoridades las que nos asesoren sobre cómo actuar, puesto que las soluciones no son escolares”.http://www.elperiodicoextremadura.com/noticias/noticia.asp?pkid=334071

QUE VIENE EL LOBO

Los sindicatos movilizarán al profesorado al final y al principio del curso si el MEC incumple sus compromisos sobre el Estatuto Docente En una rueda de prensa celebrada ayer, día 18 de junio, en Madrid, los secretarios generales de los sindicatos más representativos de la enseñanza pública, Federación de Enseñanza de CC.OO., ANPE, FETE-UGT y CSIF han convocado una concentración de delegados para el día 20, a las 12 h, ante la sede del Ministerio de Educación, para protestar contra los incumplimientos de éste en la reunión de la Mesa sectorial de Educación del pasado día 18 de abril en la que se cerraron los principales puntos del borrador del Estatuto Docente. Además, el secretario general de la Federación de Enseñanza de CC.OO., José Campos, advirtió que el curso próximo comenzará con un otoño caliente en el sector si el Ministerio persiste en su actitud. Campos no descarta una marcha sobre Madrid. Ante este preocupante panorama, los sindicatos exigen una respuesta “rápida y definitiva”. “Llevamos veinte años reivindicando el Estatuto Docente. Estamos ante un compromiso que figura en la propia Ley Orgánica de Educación, que ha sido recogido en el programa electoral del PSOE e incluso asumido personalmente por el presidente del Gobierno”, añadió Campos. El responsable de CC.OO. destacó el esfuerzo, la moderación y la responsabilidad de que han dado muestras las organizaciones sindicales durante el largo proceso de negociación del borrador del Estatuto. “No pedimos ganar más y trabajar menos, sino una serie de medidas laborales que redundarán en la mejora del funcionamiento de nuestro sistema educativo”, agregó. En la reunión del pasado 18 de abril de la Mesa sectorial de Educación los responsables del Ministerio y del profesorado se acordó establecer una promoción profesional en el puesto de trabajo, que flexibilice, mejore y amplíe el actual sistema de sexenios por el que el docente con seis años de docencia y aproximadamente cien horas de formación continua percibe un complemento retributivo. En relación con la movilidad de los cuerpos de funcionarios pertenecientes al Grupo B a los de los cuerpos adscritos al Grupo A, el MEC se comprometió a proponer una única y excepcional convocatoria por concurso de méritos para todos los docentes del Grupo B que cumplieran los requisitos de titulación concordante.En cuanto a la jubilación anticipada voluntaria LOE, que en la actualidad se encuentra regulada hasta el año 2011, los responsables del Ministerio aseguraron que se incluirá en el articulado del futuro Estatuto Docente como un sistema estable a partir de esta fecha.(suprimiría el añadido).Asimismo, el Ministerio se comprometió a iniciar el trámite y la financiación integra para la inmediata puesta en marcha del Complemento de Especial Dedicación al Centro (60 euros).Dos meses después de esta reunión, las negociaciones en torno al borrador del Estatuto Docente permanecen empantanadas y sin vías de solución como resultado de la negativa del Ministerio a suscribir sus propios compromisos............................ QUE MIEDO , LOS SINDICATOS AMENAZAN CON MOVILIZACIONES AL MINISTERIO , CREO QUE ESTE ESTA ACOJONADO .... SI REALMENTE OS PREOCUPARAIS DE LOS TRABAJADORES ... LOS INTERINOS ESTARÍAMOS ESTABILIZADOS Y A ALGÚN SINDICATO NO LES LLAMARÍAN SUMISIONES OBRERAS ... HAY QUE LUCHAR POR UN ESTATUTO DECENTE Y NO DOCENTE .... MOVILIZACIONES SI PERO DE INTERINOS Y SIN SINDICATOS ... ¡¡¡ ESTABILIDAD PARA LOS INTERINOS YA !!! ( Y SI NOS PAGAN 60 EUROS MAS POS FALE PERO ME PARECE QUE ESE NO ES EL PROBLEMA REAL DE 80000 TRABAJADORES )

QUE FACIL SERIA SI SE QUISIERA

¿Y qué valoración haces de tu paso por el Ministerio de Sanidad? Algunos se quedan con tus disputas con Javier Arenas, otros con las que tuviste con Arias Cañete, otros se quedan con la crisis de las vacas locas…
Con Javier Arenas he tenido pocas disputas, la verdad. Pero es cierto que fueron dos años muy activos y en los que hicimos muchas cosas y me quedo con ello: con las transferencias a las diez Comunidad Autónomas, de acabar con más de 60.000 trabajadores interinos que había en el Sistema Nacional de Salud con los problemas que ello tenía, con el Instituto de Investigaciones Cardiovasculares… Fueron ideas sobre investigación que pusimos en marcha y me siento satisfecha con el trabajo hecho en el Ministerio. Algunas cosas se malinterpretaron….......................www.radiocable.com/alacarta0048.html....................DECLARACIONES DE CELIA VILLALOBOS LA QUE FUERA MINISTRA DE SANIDAD CON EL PP DONDE RECONOCE ABIERTAMENTE QUE UNA DE LAS MEJORES COSAS QUE HIZO COMO MINISTRA FUE ACABAR CON LA PRECARIEDAD DE 60000 TRABAJADORES INTERINOS . Y LO HIZO COMO SE TENIA QUE HACER EN EDUCACION CON UNAS OPOSICIONES RESTRINGIDAS Y PRESENTANDO UNA MEMORIA EN SU PUESTO DE TRABAJO ... LO QUE EVITARÍA LOS TÍPICOS INSULTOS DE LOS PANCARTISTAS DEL QUITATE TU PA PONERME YO QUE DE VEZ EN CUANDO APARECEN POR EL BLOG . ¿ CUANDO VAMOS A TENER EN EDUCACION UN MINISTRO ASÍ ? , QUE SEA CAPAZ DE COGER EL TORO POR LOS CUERNOS Y SOLUCIONAR DE UNA VEZ EL PROBLEMA Y DEJAR DE ANDARSE CON MEDIAS TINTAS COMO LA ACTUAL TRANSITORIA QUE NO SOLUCIONA NADA Y QUE SOLO CONSIGUE ENFRENTAMIENTOS ... CLARO QUE CON LA CLASE POLÍTICA Y SINDICAL QUE TENEMOS , POCO SE PUEDE HACER Y MENOS AUN CON ESA SOCIEDAD INDIVIDUALISTA , QUE NO RESPETA TURNOS NI DERECHOS PERO QUE SE PERMITE DAR ORDENES A LOS DEMÁS . HAY 80000 INTERINOS EN EDUCACION , EL ESTADO TIENE UNA DEUDA CON ELLOS Y LA SOLUCIÓN NO ES SUSTITUIR A ESTOS TRABAJADORES POR OTROS ... LA AUTENTICA SOLUCIÓN YA SE HA HECHO CON OTROS COLECTIVOS DE TRABAJADORES QUE NO TENÍAN MAS DERECHOS QUE NOSOTROS .

PERO QUE CARA MAS DURA

El portavoz del PP en Educación, Iñaki Oyarzabal, ha denunciado que las exigencias de los sindicatos nacionalistas para imponer el perfil de euskera PL2 en todas las plazas de la nueva oferta de empleo público (OPE) significará que más de mil profesores se queden fuera. El dirigente popular ha resaltado que se trata de docentes que "cumplen los requisitos, cuentan con más de 10 años de experiencia y pueden quedar fuera por una exigencia del euskera innecesaria para su labor docente".
Por ello, exige al Departamento de Educación que el 30% de las plazas no requieran del PL2. Para Oyarzabal es "inadmisible" que se aborde una OPE "sin reconocer la realidad de nuestro sistema educativo" y cree que "es preciso facilitar las plazas a quienes más años llevan en la docencia, quienes cuentan con más experiencia".
Asimismo, ha advertido de que sería "un grave error excluir a estos excelentes profesionales" por no tener acreditado un determinado perfil en euskera. "Mientras en el resto de España se trata de facilitar las condiciones de los profesores interinos de más edad, el Gobierno Vasco les pretende dejar fuera de esta oportunidad", ha indicado.
Oyarzabal considera "innecesario volver a colocar el euskera como un impedimento y un problema para la mejora de la situación laboral del profesorado". Por último, ha pedido a CC OO y UGT que "sean exigentes en la defensa de sus posiciones y no cedan frente a los sindicatos nacionalistas"..........................................................INCREIBLE , AHORA DICE EL PP QUE HAY QUE PROTEGER A LOS INTERINOS QUE LLEVAN MAS AÑOS TRABAJANDO , QUE SERIA UN ERROR NO PROTEGER A ESTOS TRABAJADORES , QUE HAY QUE FACILITAR LAS PLAZAS A QUIENES MAS AÑOS LLEVAN EN LA DOCENCIA , QUE EN EL RESTO DE ESPAÑA SE TRATA DE FACILITAR LAS CONDICIONES DE ESTOS DOCENTES Y QUE LOS SINDICATOS NOS PROTEGEN ... Y YO NO ME HABÍA ENTERADO . PERO QUE CARA MAS DURA TIENEN LOS POLÍTICOS , CAPACES DE PEDIR UNA COSA EN UN SITIO Y DE HACER LO CONTRARIO EN OTRO , DEBE SER POR ESO QUE EL PP NO APLICA LA TRANSITORIA EN SUS COMUNIDADES Y PIDE QUE SE HAGA EN OTROS SITIOS , ¿ O ES QUE LOS INTERINOS VASCOS TIENEN MAS DERECHOS QUE LOS DEL RESTO DEL ESTADO ? LO MISMO UN DÍA UN POLITIQUILLO DECIDE ESTABILIZAR A LOS INTERINOS VASCOS O CATALANES Y PUEDE QUE DESPUÉS ESO SE APLIQUE AL RESTO DEL PAÍS ... Y TODO EL MUNDO A APLAUDIR . TENEMOS EL PAÍS Y LOS POLÍTICOS QUE NOS MERECEMOS.

SADI Sevilla en Popular TV

HAY QUE MOVERSE , TELEVISIONES LOCALES , CARTAS A LOS PERIODICOS , BLOGS , CALENTAR LOS FOROS , RADIO ... CUALQUIER MEDIO DE COMUNICACION , QUE SEA UN TEMA DE ACTUALIDAD ... EL LEMA ESTA CLARO : ¡¡¡ ESTABILIDAD PARA LOS INTERINOS YA !!!

OTRO AGRAVIO MAS

http://www.elpais.com/articulo/espana/Gobierno/planea/mejores/expedientes/accedan/judicatura/oposiciones/elpepuesp/20071022elpepunac_4/Tes ............................................................................................ NO SI AHORA QUE CAMBIEN TAMBIÉN EL SISTEMA DE ACCESO A JUDICATURAS . LO MISMO SE HAN DADO CUENTA QUE NO SE PUEDE ESTAR TODA LA VIDA OPOSITANDO QUE ES MALO . PERO UN PROFESOR , PARA DAR CLASE A ADOLESCENTES DE 15 AÑOS TIENE QUE SER UN RATÓN DE BIBLIOTECA . PUES EL SABER ESTAR EN UNA CLASE NO SE ENSEÑA EN UNA ACADEMIA , LO ENSEÑA LA EXPERIENCIA ... SI LO DE LOS JUECES SALE ADELANTE SERIA UN AGRAVIO COMPARATIVO MAS ANTE EL CUAL NO NOS PODEMOS QUEDAR CALLADOS . SEÑORES POLÍTICOS , UN INTERINO CON LA OPOSICION APROBADA Y TRES AÑOS DE EXPERIENCIA PASA A FIJO .

DECALOGO PARA PADRES

1. Comience desde la infancia dando a su hijo todo lo que le pida. Así crecerá convencido de que el mundo entero le pertenece.2. No le dé ninguna educación en valores. Espere que alcance la mayoría de edad para que pueda decidir libremente.3. Cuando diga palabrotas, ríaselas. Esto le animará a hacer cosas "graciosas".4. No le reprenda nunca ni le diga que está mal algo de lo que hace. Podría crearle complejos de culpabilidad.5. Recoja todo lo que él deja tirado: libros, zapatos, ropa, juguetes... Hágaselo todo, así se acostumbrará a cargar la responsabilidad sobre los demás.6. Déjele leer todo lo que caiga en sus manos. Cuide de que sus platos, cubiertos y vasos estén esterilizados, pero deje que su menmte se llene de basura.7. Dispute y riña a menudo con su cónyuge en presencia del niño, así no se sorprenderá ni le dolerá demasiado el día que su familia se deshaga.8. Déle todo el dinero que quiera gastar, no vaya a sospechar que para disponer de dinero es necesario trabajar,9. Satisfaga todos sus deseos, apetitos, comodidades y placeres. El scrificio y la austeridad podrían producirle frustraciones.10. Póngase de su parte en cualquier conflicto que tenga con sus profesores, vecinos, etc. Piense que todos ellos tienen prejuicios contra su hijo y que de verdad quieren fastidiarle.Anastasio Pajuelo Gallardo. (Maestro de Educación Primaria) .................................................................................................SIGUIENDO ESTAS SENCILLAS NORMAS CONSEGUIRA QUE SU HIJO SEA UN SINVERGUENZA , QUE EL SISTEMA EDUCATIVO FRACASE Y QUE LA SOCIEDAD SE VAYA AL GARETE . Y EL PADRE QUE NO LO TENGA CLARO ES QUE TIENE MENOS LUCES QUE UN BARCO PIRATA

GRACIAS A TODO EL MUNDO

PUES SI , GRACIAS A TODO EL MUNDO , RESULTA QUE ESTE BLOG ES ACTUALMENTE EL NUMERO UNO EN LA CLASIFICACION DE BLOGS ESPAÑOLES QUE REALIZA ALIANZO EN LA CATEGORÍA DE ACTIVÍSMO Y EL BLOG NUMERO 94 EN LA CLASIFICACION TOTAL DE BLOGS . ¿ QUE QUIERE DECIR ESO ? PUES QUE POR LO MENOS LA GENTE PICA EN ESTA PAGINA AL MENOS PARA VER QUE CUENTA ... Y QUE SI FUÉRAMOS UN COLECTIVO ASÍ DE ACTIVO A LA HORA DE LUCHAR Y DE REIVINDICAR UNA SOLUCIÓN JUSTA PARA NUESTRA SITUACIÓN YA HABRÍAMOS PUESTO A LA ADMINISTRACIÓN ENTRE LA ESPADA Y LA PARED HACE MUCHO TIEMPO ... PORQUE SOMOS MILES Y ESTAMOS EN LA PRECARIEDAD ... LO SABEMOS , PERO NO NOS MOVEMOS . DESDE ESTE BLOG SEGUIREMOS LUCHANDO , Y NO BASTA CON QUE LO LEAS , HAY QUE PARTICIPAR , APORTAR IDEAS , CREAR OTROS BLOGS , UNIRNOS . PELEAR , DARNOS CUENTA DE QUE ESTAMOS SOLOS PERO QUE SOMOS DEMASIADOS , DE QUE NADIE VA A LUCHAR POR NOSOTROS Y MENOS LOS QUE DEBERÍAN HACERLO ( SINDICATOS , ADMINISTRACIONES , BLA BLA BLA LO DE SIEMPRE...) ACTIVISMO MILITANTE , AUTOGESTION , MOVILIZACION ... TODO LO QUE HAGA FALTA PARA CONSEGUIR UN ÚNICO FIN ... ¡¡¡ ESTABILIDAD PARA LOS INTERINOS YA !!!

DE NUEVO EN EXTREMADURA

http://www.hoy.es/20071020/local/madre-alumna-agrede-maestras-200710200916.html .................................................... PUES SI , DE NUEVO EN EXTREMADURA Y CON UNA DIFERENCIA SE POCOS DÍAS RESPECTO AL ANTERIOR ACTO DE VIOLENCIA ESCOLAR , Y QUE TAMBIÉN FUE COMENTADO EN ESTE BLOG . LAS CARACTERÍSTICAS CASI IGUALES : UN ALUMNO MIENTE A SUS PADRES SOBRE UN PROFESOR , Y ESTOS SIN MAS AGREDEN A ESTE . ¿ NO VA SIENDO HORA DE ATAJAR ESTOS PROBLEMAS DE RAÍZ ? , ¿ REALMENTE VAMOS A ESPERAR A QUE SEA DEMASIADO TARDE ? ...

CONTINUAN LAS AGRESIONES A DOCENTES

Familiares de un alumno han agredido a dos profesores del colegio público 'Campo Arañuelo', ubicado en Navalmoral de la Mata. La madre y la abuela del niño, de nacionalidad venezolana, acudieron al centro profiriendo gritos y amenazas contra los docentes. Tal fue la violencia del ataque que fue necesaria la presencia de la Policía Local y la Guardia Civil, quienes desalojaron a las mujeres del centro.Los hechos -siempre según fuentes cercanas a los docentes- «tienen su origen en el mal comportamiento del alumno» que asiste al primer curso de Educación Primaria. Durante la jornada del lunes agredió al parecer a un compañero tirándole una piedra a la cabeza. Ante esta situación los profesores optaron por castigarle, tal y como se hace habitualmente con este tipo de actitudes.Sin embargo, la versión ofrecida por el niño a la llegada a su domicilio fue bien distinta, asegurando que un profesor «con el pelo canoso» -así lo narraron a este periódico testigos presenciales- le había cogido del cuello.AmenazasAl día siguiente (ayer) la madre y la abuela del mismo niño, de cerca de 50 años y poco más de 20 respectivamente, entraron en el colegio amenazando a gritos a los profesores. Fieles al relato del pequeño, no dudaron en lanzarse a por el primer profesor con canas que se cruzó en su camino, cogiéndole del cuello mientras continuaban las amenazas.Los mismo testigos señalaron que «mientras la madre se encargaba de uno, la abuela se abalanzó sobre otro». Uno de ellos resultó con arañazos en el cuello y el pecho, mientras que al segundo le partieron el labio «de un cabezazo». Todo ello, a pesar de las explicaciones y razones que intentaban esgrimir las víctimas, quienes aseguran que las agresoras no atendieron a explicaciones en ningún momento. La violenta escena fue presenciada por numerosos niños, incluido el propio castigado, ya que tuvo lugar a las 9 de la mañana, hora de inicio de las clases.A la vista de que el comportamiento de las mujeres no cesaba otros docentes alertaron de la situación a la Policía Local y Guardia Civil, que tuvo que personarse en el centro para llevarse a las agresoras y al pequeño, que en todo momento permaneció junto a ellas. Antes de que las retirasen del lugar tuvieron tiempo incluso para maldecir a las víctimas ante la atónita mirada de alumnos y profesores.Denuncia en el JuzgadoPosteriormente los agredidos se trasladaron al centro de salud, donde recibieron curas de urgencia, extendiendo éste el preceptivo parte de lesiones al Juzgado. Además, los afectados han interpuesto su propia denuncia por el ataque sufrido.Por otro lado, horas después de lo sucedido responsables de la Consejería de Educación de la Junta de Extremadura se pusieron en contacto con el colegio, mostrando su apoyo a los profesores y poniéndose a disposición de los mismos.

FUNCIONARIOS INTERINOS

DEMOSTRADO : MAS DE TRES PROCESOS OPOSICIONALES SEGUIDOS TE DEJAN INCAPACITADO PARA SEGUIR OPOSITANDO . NO DEBERIAMOS PEDIR ESTABILIDAD, SI NO QUE DEBERIAMOS PEDIR LA JUBILACION ANTICIPADA .

NOCHE PREOPOSICIONAL

ES MAS DEBERIAMOS PEDIR LA GRAN INVALIDEZ Y TAMBIEN LA CONSEGUIRIAMOS . NO, SI AL FINAL AL ESTADO LE SALDRIA MAS BARATO ESTABILIZAR AL COLECTIVO, SI NO PUEDE PASAR COMO CON LOS TRIENIOS QUE VENGA EUROPA Y OBLIGUE AL ESTADO A COMPENSARNOS POR DAÑOS Y PERJUICIOS .

EL INFORME EN EXTREMADURA

Las notas de mi mujer han sido las siguientes siguientes Apartado A:8.850,B1 9.100 y B2 5.610. la nota del Informe no concuerda com las del Tribunal ¿Que han regalado a los del informe? ¿Quien ha bajado las notas si partimos que la U.D está integrada dentro de la programacion ?.................................................................................................................Apoyo a todos esos compañeros que están aportando información, quejas y oipiones a cerca de los informes; me uno a su protesta mis notas son 8,5-9,6 y 6,3 en el informe.QUE PASA QUE EL SEÑOR (por LLAMARLE DE ALGUANMANERA Y REFLEJAR MI EDUCACIÓN) rafael rodríguez de la cruz tiene más ideade educación física que muchos de nosotros????ja,jaja LE DESEO LO PEOR, A ÉL Y A ESA COMISIÓN QUE CORRIGIÓ LSO INFORMES DE ef, a caso son más profesionales que el resto?ya contesto yo: NO .............................................................................................Yo tb recibí las notas en el informe un 5,2, y teniendo en cuenta que me lo vieron compañeros de más de un colegio y dos preparadores de academias de oposición me parece increible, así que mi enhorabuena a la administración por la faena que nos ha hecho a muchos ex- interinos.Por cierto, el resto de mis notas están en el 7 y el 9 .......................................................................................................................................................................................................... QUEDAN AQUI REFLEJADAS ALGUNAS QUEJAS QUE HAN APARECIDO EN EL FORO DE P.I.D.E ( PLATAFORMA DE INTERINOS DOCENTES DE EXTREMADURA ) . EN ESTAS QUEJAS QUEDA CLARO EL DESCONTENTO DEL COLECTIVO INTERINO EXTREMEÑO DE PRIMARIA EN CUANTO A QUE EL DICHOSO INFORME FUE VALORADO MUY NEGATIVAMENTE , SIENDO MAS UN PERJUICIO QUE UN BENEFICIO . TAMBIEN QUEDA CLARA LA POSTURA DE P.I.D.E....... ESTAMOS ANTE UNA LEY Y ESTA ESTA PARA CUMPLIRLA , EL QUE NO ESTE DE ACUERDO QUE VAYA CONTRA LA LEY Y NO CONTRA UN COLECTIVO DE TRABAJADORES . VEREMOS A VER SI ESTE SINDICATO LUCHA REALMENTE POR EL CUMPLIMIENTO DE UNA TRANSITORIA QUE ELLOS MISMOS DEFENDIERON ( DE HECHO NINGUN SINDICATO SE OPUSO ... ) . ¡ QUE SE CUMPLA LA LEY !

VERGONZOSO LO QUE HA PASADO EN CASTILLA Y LEON

http://www.psoecyl.com/noticia.php?n=2670 ........................................... SEGUIMOS A VUELTAS CON LA MIERDA DE TRANSITORIA QUE QUEDO PLANTEADA Y EN ALGUNAS COMUNIDADES LA OPOSICION HA SIDO UNA AUTENTICA PERSECUCIÓN CONTRA EL COLECTIVO INTERINO . EN LAS COMUNIDADES GOBERNADAS POR EL PP , COMO CASTILLA Y LEÓN NO SOLO NO SE APLICO EL DICHOSO INFORME , SINO QUE SE FUE DESCARADAMENTE CONTRA EL COLECTIVO CON EL APOYO DE TRIBUNALES RANCIOS Y SINDICATOS ANTITRABAJADOR ... VAMOS LO DE SIEMPRE . Y QUE NO VENGA AHORA EL PSOE DE DEFENSOR DE LOS INTERINOS PORQUE EN COMUNIDADES GOBERNADAS POR EL ( EXTREMADURA ... ) EL INFORME DE LAS NARICES FUE VALORADO DESCARADAMENTE A LA BAJA , SIENDO MAS UN LASTRE QUE UN BENEFICIO . QUE SE PREOCUPE EL PSOE DE QUE EN LAS PROXIMAS OPOSICIONES SE APLICA LA TRANSITORIA A RAJATABLA , QUE SE CONTROLE A LOS TRIBUNALES ( PATÉTICO LO DE LA COMUNIDAD CANARIA ) , QUE EL INFORME ( APUESTA DEL PSOE A LA QUE NADIE SE OPUSO ) SE VALORE EN SU JUSTA MEDIDA . LA TRANSITORIA QUE SE PLANTEO ES UNA MIERDA , PERO POR LO MENOS QUE SE APLIQUE . Y LO DEL PP , TRISTE , MUY TRISTE ... Y CURIOSA LA POLÍTICA DE ZP QUE IBA A SACAR LA RELIGIÓN DE LAS AULAS Y ACABA HACIENDO INDEFINIDOS A LOS PROFESORES DE RELIGIÓN , DEBE SER LO QUE LLAMAN ALTA POLÍTICA ... Y QUE YO NO LLEGO A ENTENDER ( DEBE SER QUE SOY INTERINO ) . CREO QUE LAS MEDIDAS SOCIALES DE ZP NOS VAN A PASAR MUY DE LEJOS , VAMOS QUE NO NOS VAN NI A DESPEINAR ... NOS VAMOS A TENER QUE MONTAR EL DÍA DEL ORGULLO INTERINO PARA QUE LOS PARTIDOS POLÍTICOS NOS TENGAN EN CUENTA . PERO MEJOR SERIA QUE NOS ORGANIZARAMOS POR NUESTRA CUENTA ( POR SUPUESTO AL MARGEN DE SINDICATOS ) Y LA LIÁRAMOS PERO BIEN ( Y NO CAER EN EL ERROR DE CREAR ALGO PARECIDO A LOS SINDICATOS DE INTERINOS , QUE NOS HAN TRAICIONADO Y NOS HAN HECHO PERDER 10 AÑOS ) ...... NECESITAMOS UNA REVOLUCIÓN CON MAYÚSCULAS , EN TODAS LAS COMUNIDADES AUTÓNOMAS Y CON UNA ÚNICA REIVINDICACION : ¡¡¡ ESTABILIDAD PARA EL COLECTIVO INTERINO YA !!!

Mago de Oz - Fiesta Pagana (en Vivo)

COMPAÑERO INTERINO HAY QUE SEGUIR LUCHANDO POR LA ESTABILIDAD Y EL DIA QUE LO CONSIGAMOS HAREMOS UNA FIESTA PAGANA DE CUIDADO ...PERO POR AHORA LOS UNICOS QUE PUEDEN CELEBRAR ALGO SON LOS DE RELIGION QUE LOS HACEN INDEFINIDOS (ELLOS TIENEN EL CLERO Y NOSOTROS NUESTRO SUDOR ) LA FIESTA TENDRA QUE SER RELIGIOSA ... PERO SUIGUE LA LUCHA DEL COLECTIVO INTERINO , SI TE RINDES HERMANO POR TI NUNCA PENSARAS ...

CONTINUA EL CULEBRON DE LAS OPOSICIONES DE LA COMUNIDAD CANARIA

El colectivo de aprobados en las oposiciones de Educación Infantil suspendidas por orden judicial debido a diversas irregularidades se manifestaron esta tarde en las calles de Santa Cruz de Tenerife para protestar contra la decisión de la Consejería de Educación de repetir algunas de las pruebas.
Encabezó la marcha una pancarta con el lema "Maestro/a de Infantil. 'Quiero mi plaza'". Los manifestantes portaron pancartas en los que se podía leer "Porque ya lo demostré", "Ayúdame a conservar mi trabajo" y "No vamos a pagar justos por pecadores". ............................................................................................................................ VAMOS A VER , ES LA PRIMERA VEZ QUE SE RECONOCE QUE EL PROCESO SELECTIVO ES FRAUDULENTO Y ADEMÁS HAY UN CULPABLE CLARO , LOS TRIBUNALES ( SE HA DEMOSTRADO QUE SE HAN CARGADO LA TRANSITORIA Y LA FASE DE CONCURSO , IGUAL NUMERO DE PLAZAS QUE DE APROBADOS ) . POR SUPUESTO A ESTOS NO LES VA A PASAR NADA , CUANDO DEBERÍA CAER SOBRE ELLOS TODO EL PESO DE LA LEY . AL MENOS QUE VALGA DE ESCARMIENTO PARA FUTUROS TRIBUNALES QUE DECIDAN INTERPRETAR LA LEY PARA PERJUDICAR AL COLECTIVO INTERINO CON NOCTURNIDAD Y ALEVOSÍA . EN CUANTO A LOS QUE PIDEN SU PLAZA , JODER SE DEMUESTRA QUE ES UN PROCESO FRAUDULENTO Y TODAVÍA SE AFERRAN A EL ( LO CUAL ENTIENDO , POR OTRA PARTE ) . POR CIERTO ME ENCANTAN SUS PANCARTAS PORQUE TODAS SIRVEN PARA ESTABILIZAR AL COLECTIVO INTERINO Y HACE AÑOS QUE VENIMOS ENARBOLANDOLAS ANTE EL CACHONDEO GENERALIZADO . Y YA PUESTOS A CITAR A LA BIBLIA FALTARIA LA PANCARTA DE A QUIEN DIOS SE LA DE SAN PEDRO SE LA BENDIGA ... FRASE MUY USADA POR TODOS AQUELLOS QUE PIENSAN QUE APROBAR LAS OPOSICIONES ES UNA AUTENTICA CONSOLIDACIÓN DE EMPLEO PARA EL COLECTIVO . AUNQUE SE DEMUESTRE QUE SON UN FRAUDE . AMEN .

manifestacion maestros interinos 2007

¿ DONDE ESTAN LOS SINDICATOS ?

DESAMPARADOS ( ES DECIR , PARADOS )

Irene tiene tres oposiciones a sus espaldas y más de cuatro años de experiencia como profesora. Ahora está en la calle, igual que unos 4.000 maestros interinos de Andalucía. Todos ellos llevan años haciendo suplencias de Primaria, una especialidad que no les correspondía. La Ley Orgánica de Educación (LOE) ha obligado a crear por primera vez una bolsa de empleo específica para Primaria y en las últimas oposiciones se ha valorado más pertenecer a esa rama y no los años trabajados. Los afectados ya se han movilizado para exigir que su experiencia no caiga en saco roto.
Raquel Giménez estudió magisterio de Ecuación Física. Ha gastado “mucho esfuerzo y dinero” en varias oposiciones y ha conseguido aprobar las dos últimas. Sólo cuatro décimas le han impedido obtener una plaza. En los últimos cinco cursos ha trabajado como profesora interina, pero de Primaria y no de Educación Física. . “He estado en más de quince colegios en Huelva, Almería, Málaga… Ahora me han llamado para cuatro días en Marbella”, cuenta. Hasta ahora había una bolsa de empleo general para profesores. Cuando la Junta de Andalucía necesitaba maestros de Primaria llamaba a los interinos de cualquier especialidad. “Hemos sacado las castañas del fuego a la administración que nos llamaba cuando necesitaba interinos de Primaria y ahora nos dejan tirados”, denuncia Raquel. Con la llegada de la LOE, se obliga a crear una bolsa específica para Primaria. En las últimas oposiciones se ofertaron 7.000 plazas para esta especialidad. La experiencia de los interinos que llevan años trabajando no les ha servido para subir la nota. La especialidad sobre la experienciaLos profesores critican que las nuevas plazas para Primaria las están cubriendo “personas que acaban de terminar la carrera y que no tienen experiencia”, mientras que maestros con muchos años de trabajo se han quedado fuera. “Hay gente con familia, hipotecas, que depende de ese dinero y se ha quedado en el paro”, critica Irene. La Consejería de Educación de Andalucía, por su parte, argumenta que en este caso se debe valorar más la especialidad que el tiempo de servicio y respetar la plaza de la gente que se ha presentado y ha aprobado. La Junta confía en que los interinos afectados consigan puestos a lo largo del año ya que “la bolsa de sus especialidades continúa abierta”. Ellos, sin embargo, exigen un trabajo ya. Dicen que se sienten abandonados por la Junta y por los sindicatos. Para denunciar su situación han creado una plataforma, con grupos de trabajo en cada provincia y que se reúne cada semana. Ya han salido a la calle y piensan seguir haciéndolo. Este miércoles se manifestarán en Sevilla y amenazan con encerrarse hasta que les den una solución.

REIVINDICACIONES DE MAESTROS INTERINOS

UNION Y LUCHA DE TODO EL COLECTIVO INTERINO YA ... ESTAMOS SOLOS PERO SOMOS DEMASIADOS ... ¡¡¡ ESTABILIDAD PARA LOS INTERINOS YA !!!

SEGUIMOS MAREANDO LA PERDIZ

CUANDO SE PLANTEO LA TRANSITORIA , IBA A SER UNA ÚNICA PRUEBA Y NO ELIMINATORIA , PERO AL FINAL Y SIN QUE NADIE SE OPUSIERA QUEDO EN VARIAS PRUEBAS QUE AL FINAL SI ERAN ELIMINATORIAS . ESTE SISTEMA YA SE APLICO EL AÑO PASADO A PRIMARIA Y ESTE AÑO TOCA SECUNDARIA Y EL SISTEMA SERA EL MISMO . LO QUE QUEDO CLARO ES QUE EL EXAMEN PRACTICO SE ELIMINABA Y SOLO SE APLICABA EN MUY POCAS ESPECIALIDADES ( MÚSICA ... ) . Y PESE A QUEDAR CLARO DESDE QUE SALIO LA TRANSITORIA QUE NO HABÍA PRACTICO , UN MONTÓN DE PELAMANILLAS SE DEDICO A PEDIR EN LOS FOROS DE INTERINOS ( AL MENOS ANTES LO ERAN ) QUE SI HUBIERA PRACTICO . AHORA VUELVE A OCURRIR EN SECUNDARIA CUANDO ESTA CLARO QUE NO LO HABRÁ ( SOLO EN ALGUNAS ESPECIALIDADES COMO EN PRIMARIA ) . HAY QUE SER MUY GILIPOLLAS PARA PEDIR QUE TE PONGAN MAS PRUEBAS EN UNA OPOSICION QUE YA TIENEN UNAS CUANTAS ... A NO SER QUE HAYA OTROS INTERESES . QUE CURIOSO QUE SE PIDA QUE SE PONGA LA ÚNICA PRUEBA QUE SE ENCARGAN DE PREPARAR LAS ACADEMIAS Y QUE SE PUEDE PASAR A DICHAS ACADEMIAS Y ENCHUFADOS DE TURNO . ALGUNOS TIENEN QUE DEFENDER SU NEGOCIO ... Y OTROS TIENEN TAL RETRASO MENTAL QUE EN LAS PROXIMAS ELECCIONES SINDICALES NO SABEN SI VOTAR A CEAC O A CCC . Y LO MAS TRISTE ES QUE LES PREGUNTAN A LOS SUPUESTOS SINDICATOS DE INTERINOS QUE SI HABRÁ PRACTICO Y LES CONTESTAN QUE NO LO HA DECIDIDO TODAVÍA LA CONSERJERÍA ... NADA LO QUE NOS DEN ... MENOS MAL QUE ESTA PUBLICADA YA LA TRANSITORIA Y SE HARÁ LO QUE EN PRIMARIA Y SI NO PUES NADA UN AGRAVIO COMPARATIVO MAS Y NADIE PROTESTARA . EN FIN PESE A QUIEN PESE ... ¡¡¡ NO HAY PRACTICO !!! ... ¡¡¡ A JODERSE LAS ACADEMIAS Y LOS ENCHUFADOS !!!

MAS DE LO MISMO

España es uno de los países con un mayor número de alumnos en la enseñanza privada. Así lo destaca el "Barómetro de la Educación 2007", elaborado por la Internacional de la Educación (IE), que hoy se presentó en Madrid. La IE considera como enseñanza privada la que se imparte en centros que no están gestionados por las autoridades públicas, sino que son controlados y gestionados por entidades privadas, ya sea con o sin ánimo de lucro, como organizaciones no gubernamentales, órdenes religiosas, fundaciones o empresas. El 25% de los alumnos matriculados en Educación Infantil, 24% de los de Primaria, el 29% de los de Secundaria y el 13% de los de Universitaria cursan sus estudios en uno de estos centros. El secretario general de la IE, Fred van Leeuwen, afirmó que "no sabría decir si esta tasa tan alta en todas las etapas educativas es positiva o negativa". Según van Leeuwen, "ante estos datos, el lector medio podría llegar a la conclusión de que esto es así porque España es un país católico. Sin embargo, en otros países católicos, incluso muy católicos, como Irlanda, la tasa de escolaridad privada es sólo del 1%, y en Italia del 7%. Por lo tanto, no es fácil explicar por qué esta tasa tan alta de enseñanza privada en España". Otro aspecto que subraya el barómetro es la muy alta tasa de alumnos matriculados en Educación Infantil, que ronda el 97%. Van Leeuwen afirmó que "se trata de una tasa impresionante, sobre todo si se compara con países como Estados Unidos, donde es del 45%". "Está demostrado que los niños que no han sido escolarizados en esta etapa están en desventaja con respecto a los que sí lo han sido", explicó. "Por tanto, la situación de España en este sentido es admirable y recomendamos a otros gobiernos que sigan su ejemplo". Van Leeuwen resaltó también la buena ratio de alumnos por profesor en España (13,9 en la Educación Primaria y 11 en la Secundaria, mientras que en el Reino Unido, por ejemplo, las tasas se sitúan en 18 y 15, respectivamente). Por el contrario, el secretario general de la IE consideró muy negativo el número de niños que abandonan la escuela antes de haber terminado la etapa secundaria (que para el barómetro finaliza a los 18 años, de modo que incluye la ESO y el Bachillerato españoles). El 49% de los alumnos concluye sus estudios en esta etapa, mientras que la media de la OCDE se sitúa en el 68%. Por último, van Leeuwen recordó el bajo porcentaje del PIB que España destina a educación en relación con la media de la OCDE: un 4,7% frente a un 5,8%. Para van Leeuwen, ese 1,1% de desfase "es suficientemente significativo" e indica que "queda un margen de mejora considerable, aun reconociendo que ha habido una evolución sumamente positiva en este ámbito". Por su parte, el secretario general de FETE-UGT, Carlos López Cortiñas, que acompañó a van Leeuwen en la presentación, señaló que aumenta cada vez más el porcentaje de bajas profesionales relacionadas con una patología de origen psicosocial, situándose ahora en el entorno del 23% de las bajas que se producen. Por ello, manifestó que "hay que seguir insistiendo ante la administración educativa en que se incluya esta patología como enfermedad profesional y que se cumpla la Ley de Prevención de Riesgos Laborales". Además, matizó que, aunque los datos generales de ratio de alumnos por profesor son buenos, "hay determinadas ciudades o áreas metropolitanas en las que esto no es así e impartir clase supone un sobreesfuerzo profesional". Por último, reclamó a las administraciones "un mayor esfuerzo presupuestario para poder atender a la diversidad de nuestras aulas, que se concrete en la creación de aulas de enlace, de tutorías de acogida, de refuerzos y de nuevos perfiles profesionales". José Campos, secretario general de la Federación de Enseñanza de CCOO, también presente en el acto, advirtió de que "puede haber problemas si un arma tan importante como es la educación no se convierte en el primer instrumento para la integración de los inmigrantes". Asimismo indicó que "para la dignificación de la profesión es fundamental mejorar las condiciones laborales, y para ello es necesario el compromiso social de todas las administraciones". En este sentido indicó que casi un 20% de los docentes de la escuela pública son interinos, "lo que influye directamente en sus condiciones de trabajo y en la calidad de la enseñanza. Se da la paradoja de que hoy hay menos inestabilidad en el sector privado que en el público". Por último, criticó que hoy en día "no hay movilidad ni motivación para el profesorado, no hay promoción o carrera profesional.

Extremoduro - So Payaso

TEMAZO DE EXTREMODURO DEDICADO A LOS QUE SIN DUDA HAN SIDO LAS ESTRELLAS DEL VERANO EN LOS FOROS DE INTERINOS . ME REFIERO POR SUPUESTO A TODOS ESOS QUE FIRMAN COMO TRIBUNAL Y EXINTERINILLO . LOS PRIMEROS ( SEAN TRIBUNAL O NO ) HAN DEJADO CLARO SU NULO APOYO AL COLECTIVO Y HAN DADO TODA LA CAÑA QUE HAN PODIDO Y POR DESGRACIA ESO NO HA SIDO SOLO EN LOS FOROS , SINO EN LA OPOSICION REAL Y EN LOS MEDIOS DE COMUNICACION . SE HAN CARGADO LA TRANSITORIA . LOS SEGUNDOS SON TODAVIA PEOR , GRACIAS POR HABER DEJADO DE PERTENECER A UN COLECTIVO QUE HABEIS HUMILLADO HASTA EL FINAL , SOIS LO PEOR . ESPERO QUE OS GUSTE LA CANCION Y BAILEIS HASTA CANSAROS , SO PAYASOS .