¡¡¡MILAGRO!!!...METIDOS A DEDO POR EL OBISPO PERO LA EXPERIENCIA VALE LO MISMO QUE LOS QUE SE CURRAN UNA OPOSICION...

El principio del fin de uno de los motivos de discriminación de los maestros y profesores de religión. Este es el resumen de la valoración que la Asociación de Profesores de Religión de Extremadura, integrada en la Federación Estatal de Profesores de Enseñanza Religiosa (APREx-FEPER), hace de la sentencia del Tribunal Superior de Justicia de Extremadura (TSJEx) que reconoce la experiencia para los docentes de esta materia que se presenten a las oposiciones en la región. Según la sentencia dictada hace unas semanas, el TSJEx anula las resoluciones por las que se convocaron las oposiciones a Secundaria y se reguló la confección de las listas de interinos, en concreto, "los apartados relativos a la exclusión de la valoración como mérito el desempeño del profesorado de religión".
De este modo, por primera vez en Extremadura, el colectivo de docentes de religión al completo verá reconocida su experiencia docente bien a la hora de concurrir a las oposiciones o de integrarse en las listas para cubrir plazas vacantes. Hasta ahora, esta tesitura se ha tenido en cuenta en otras comunidades o, en el caso de Extremadura, a nivel individual. "En cambio, nosotros hemos recurrido en nombre de todo el profesorado, por lo que todos se verán beneficiados con el resultado", destaca Jesús María Losada, presidente de APREx-FEPER.
De momento, directamente serán ocho los profesores que se verán afectados por la sentencia del TSJEx, según datos de la Consejería de Educación. Son los que se presentaron a las oposiciones de Secundaria convocadas en el 2008 y pueden demostrar que han ejercido alguna vez como docentes de religión en un centro público. "Hasta ahora, esta circunstancia no nos computaba como experiencia docente, ¿entonces qué es?", se pregunta Losada.
A partir de esta sentencia, podría comenzar a hacerlo no solo para los opositores del 2008. De hecho, APREx-FEPER también ha recurrido la convocatoria para el cuerpo de maestros del 2009, que no incluye en el texto la exclusión de la experiencia de los docentes de religión, si bien en la práctica no les ha sido reconocida. La abogada de la asociación, Luz Ruiz, explica que en ese caso "curiosamente el TSJEx se ha declarado incompetente, a pesar de que es similar al del 2008 en el que nos ha dado la razón, y lo ha derivado a un juzgado de la contencioso-administrativo de Mérida, donde se celebrará el juicio el próximo mes de febrero".
No obstante, precisamente en base a la sentencia del TSJEx del 2008, Ruiz se muestra optimista sobre el resultado de ese futuro proceso judicial. "Incluso aunque nos fuera mal en el juzgado de primera instancia, tendríamos que recurrir al Tribunal Superior, que difícilmente podría contradecirse respecto a lo que ha dictado en referencia a la convocatoria del 2009", comenta.
OTRA DEMANDA También el sindicato CSI-F tiene abierto un proceso contra la convocatoria del 2009 por este mismo motivo, pendiente de resolución, en este caso, en el juzgado de lo contencioso-administrativo número 1 de Cáceres, advierte su responsable del Profesorado de Religión, Jacinto Valiente. Este explica que hay al menos 27 sentencias judiciales en todo el país que reconocen la experiencia docente de los profesores de religión, en base a lo cual muchos docentes están presentando, con el asesoramiento del sindicato, recursos individuales contra su calificación en las oposiciones del 2009, "que se están resolviendo favorablemente para ellos".
Tanto Valiente como Losada coinciden en valorar estas sentencias como un paso más hacia la equiparación de los docentes de religión con sus compañeros del resto de materias.
Por su parte, la Dirección General de Política Educativa se limita a informar de que acatará la sentencia referente a las oposiciones del 2008 aumentando "de oficio" la puntuación de los ocho opositores afectados, si bien avanza que previsiblemente no lograrán nota suficiente para obtener una plaza. En cuanto a la convocatoria del 2009 --en la que podrían darse decenas de casos de este tipo--, la Administración educativa solo señala que ese caso "está recurrido", si bien según la información que maneja este diario, tanto la demanda de APREx-FEPER como la de CSI-F están pendientes de juicio

http://www.elperiodicoextremadura.com/noticias/noticia.asp?pkid=480834

EQUIPARACION ECONOMICA ENTRE LA EDUCACION PUBLICA Y LA CONCERTADA

EQUIPARACION QUE SE HA PRODUCIDO EN EXTREMADURA PERO SOLO EN LO ECONOMICO CLARO,NO EN OPOSICIONES,TIPO DE ALUMNADO O DESPLAZAMIENTOS.PONGO A CONTINUACION ALGUNOS COMENTARIOS AL RESPECTO:



quevedo - 18/10/2008 - 10:21:27 h.
Yo espero ahora que les den la oportunidad de opositar a esa plaza o a otras en condiciones de igualdad que el resto y si sacan la oposición y tienen que irse a las chimbambas pues que hagan la maleta y se vayan. Tienen que estasr a las dura y a las maduras y ser iguales en todo
Interino psp. - 18/10/2008 - 10:09:09 h.



Me siento indignada con este grupo de profesionales que reclaman un salario como el de los docentes públicos. Pues que se pongan ellos manos a la obra a estudiar una oposición que año tras año hacemos los que queremos una enseñanza pública, sufriendo como interinos de un lado a otro esperando que llegue nuestro día. Este colectivo encima que tiene su puesto desde el primer día que terminan sus carreras, no se gasta los euros en formarse para opositar como los demás y encima exigen que se les pague igual. INJUSTICIA TOTAL. Que nos suban el sueldo a los de la enseñanza pública.



Toni - 18/10/2008 - 10:00:40 h.
Humillado me siento como docente de la enseñanza pública. No es bastante que nos pasemos años estudiando para conseguir una plaza, tampoco es bastante que tengamos que ir a los lugares más recónditos de Extremadura, que suframos como interinos todo tipo de desventajas para que ahora la Junta de Extremadura promueva el enchufismo que existe en la privada, y encima apoyada por esos mal llamados sindicatos de educación. ¿Acaso se quiere copiar el modelo educativo de la Comunidad de Madrid?



Sí, pero... - 18/10/2008 - 08:23:18 h."Por su parte, el profesorado se compromete a trabajar a favor de la equidad y la calidad con el fin de favorecer la igualdad de oportunidades del alumnado; en la atención a la diversidad, desarrollando medidas adaptadas a las características personales de los alumnos; y a fomentar la convivencia escolar." AQUÌ ESTÁ LA MADRE DEL CORDERO. No, no son ellos los que tienen que preocuparse de este peliagudo asunto; son las "empresas" para la que trabajan. Vayan y vean cuántos gitanos, inmigrantes de bajo nivel, down`s, etc. escolarizan estos centros. Todos a los públicos, claro. Ellos seleccionan; se van quedando con los "buenos", y luego a vernder la burra. Los públicos se van convirtiendo en "guetos". El clasismo manda, como siempre. No quiero que mi hijo conviva con cierta gente. Esto es por un lado; por otro está la contratación de estos trabajadores. Si se pagan con dinero público, ¿cómo deberán ocuparse estos puestos de trabajo? No se puede estar pagando con dinero público un negocio privado sin intervenir realumente la administración pública. Sí, pero bajo las mismas reglas de juego.





LA NOTICIA COMPLETA EN LOS SIGUIENTES ENLACES:



http://www.elperiodicoextremadura.com/noticias/noticia.asp?pkid=403760


http://www.hoy.es/20081018/regional/educacion-marcha-atras-sube-20081018.html

Rammstein - Du Hast Live from Volkerball

LA EDUCACION CONCERTADA ESTA DE MOVILIZACIONES PIDIENDO LA EQUIPARACION CON LA PUBLICA ... EQUIPARACION ECONOMICA,QUE NO EN OPOSICIONES O EN EL TIPO DE ALUMNADO ... ESTARIA BUENO. MIENTRAS LOS MILES DE INTERINOS DE LA EDUCACION PUBLICA SEGUIREMOS EN LA MAS ABSOLUTA INTERINIDAD Y SIN PODER NI SOÑAR CON LOS PRIVILEGIOS DE LA CONCERTADA,MANTENIDA CON FONDOS PUBLICOS Y SELECCIONANDO CON EL DEDITO A SU PROFESORADO ... DESDE ESTE BLOG LO TENEMOS CLARO,CONCIERTOS SI...PERO CAÑEROS!!!...QUE DISFRUTEIS CON RAMMSTEIN Y SUERTE EN LAS OPOS ( ESO QUE MUCHOS NO SABEN LO QUE ES )PARA TODOS LOS INTERINOS.

Def Con Dos - Trabajando para Dios

RD 696/2007
LOS PROFESORES DE RELIGION PASAN A SER INDEFINIDOS Y SE LES RECONOCEN LOS TRIENIOS...POR SUPUESTO METIDOS A DEDO Y SIN HABER PASADO UN PROCESO SELECTIVO EN SU VIDA.CONSECUENCIA POR SUPUESTO DE UN CONCORDATO QUE RECUERDA TIEMPOS PASADOS...
¿SE PODRIA HACER LO MISMO CON EL COLECTIVO INTERINO? SEGUN LOS SINDICATOS...NO!!...DE TODA LA VIDA,UNOS REPARTEN LAS OSTIAS Y A OTROS LES HACEN COMULGAR CON RUEDAS DE MOLINO...¡¡¡ESTABILIDAD PARA LOS INTERINOS YA!!!...¡¡¡POR DIOS!!!

LAS DICHOSAS OPOSICIONES

CURIOSISIMO ARTICULO DE OPINIÓN: http://www.mallorcadiario.com/index.php?option=com_content&task=view&id=34192&Itemid=89 DE ALGUIEN QUE POR SUPUESTO NO SE HA PREPARADO UNAS OPOSICIONES EN SU VIDA...TAMBIÉN PODÍA PEDIR OPOSICIONES PARA LA CONCERTADA,PERO NO ES MAS FÁCIL LO OTRO.POR CIERTO QUE ESTOY DE ACUERDO CON CASI TODO (LAS OPOSICIONES NO SELECCIONAN A LOS MEJORES...POR NO HABLAR DE OTROS MAMONEOS).LO TRISTE ES QUE SEGURO QUE SUS REIVINDICACIONES DE EQUIPARACIÓN SERÁN ATENDIDAS INMEDIATAMENTE : http://www.ultimahora.es/segunda.dba?-1+7+434562 POR SUPUESTO CUENTAN CON EL APOYO DE SINDICATOS Y DE PARTIDOS POLÍTICOS: http://www.elperiodicoextremadura.com/noticias/noticia.asp?pkid=264850 .EQUIPARACIÓN ECONÓMICA QUE NO DE OPOSICIONES,CLARO QUE YA LAS OPOSICIONES NO SON LO QUE ERAN,SIEMPRE HA HABIDO TRAJES A MEDIDA,PERO AHORA SE HACEN YA DE NEOPRENO: http://www.elmundo.es/elmundo/2008/05/07/espana/1210117634.html TODO EL MUNDO SABE QUE PARA OPERAR A CORAZÓN ABIERTO,LO IMPORTANTE ES HABLAR VASCO.SI TRISTE ES LO DE LA CONCERTADA Y EL MAMONEO DE LAS OPOSICIONES AMAÑADAS,MAS TRISTE ES PEDIR ESTABILIDAD PARA LOS INTERINOS Y QUE TE LLAMEN JETA,ANTICONSTITUCIONAL Y ANTIDEMÓCRATA ... PERO... ¡¡¡ESTABILIDAD PARA LOS INTERINOS YA!!! , DESPUÉS DE VER COMO ESTA EL PATIO,¿QUE TIENE QUE DEMOSTRAR UN INTERINO CON LA OPOSICIÓN APROBADA Y MAS DE 10 AÑOS DESEMPEÑANDO SU TRABAJO ESTUPENDAMENTE?...PUES PARECE QUE TODO.

REIVINDICACIONES:QUE LOS CENTROS CONCERTADOS TIREN DE LISTAS DE INTERINOS Y ¡¡¡ESTABILIDAD PARA LOS INTERINOS YA!!!

MONITORES DE ACTIVIDADES FORMATIVAS COMPLEMENTARIAS

Centenares de monitores de actividades formativas complementarias de los centros públicos de Extremadura se manifestaron ayer ante la Consejería de Educación, en Mérida, para exigir su consideración como personal del Grupo II en lugar del IV, por el que en la actualidad son contratados.Según manifestó la portavoz de Comisiones Obreras, María Cielo Salazar, los 2.000 profesores de actividades extraescolares, que se desarrollan en horario de tarde, llevan ocho años trabajando como personal laboral en condiciones de «precariedad», por lo que exigen a la Junta su reconocimiento como docentes.María Cielo Salazar explicó que este colectivo exige tener la consideración de personal del Grupo II, ya que son contratados en una bolsa de trabajo anual como personal del Grupo IV, al que se accede con sólo disponer de los estudios elementales.A pesar de ello, los docentes necesitan ser diplomados o licenciados para ser contratados y ejercen una labor docente y de «tutorización» con los escolares.Los trabajadores también reclaman un contrato laboral fijo, el aumento del horario laboral a tres horas diarias de lunes a viernes, y un aumento salarial acorde a las nuevas responsabilidades y tareas encomendadas.Contra el nuevo decretoSegún Salazar, las movilizaciones se han convocado con motivo del nuevo decreto de la Junta, que regula el modelo de jornada para estos trabajadores, y que prorroga por tres años más su ubicación en la categoría IV sin plantear una nueva regulación.El secretario de Política Sindical de la Federación de Servicios Públicos de UGT, José Ignacio Luis Cansado, señaló que esta concentración es un «aviso» para el Gobierno regional. En este sentido, afirmó que en caso de la Administración no adecúe su categoría profesional y amplíe la jornada laboral, se presentará un conflicto de «larga duración».Según el representante de la Unión General de Trabajadores, estas actividades fueron experimentales hace ocho años, pero hoy en día están consolidadas y necesitan de una nueva regulación que de momento no se ha planteado. http://www.hoy.es/20080419/regional/cientos-monitores-actividades-extraescolares-20080419.html HACE TIEMPO QUE LA ADMINISTRACIÓN SE CONVIRTIÓ EN LA MAYOR EMPRESA DE TRABAJO TEMPORAL DE ESTE PAÍS Y TODO EL MUNDO ADEMÁS ESTA ENCANTADO. ¿TIENEN DERECHO LOS MONITORES DE EXTRA ESCOLARES A MEJORAR UNA SITUACIÓN LABORAL PRECARIA? POR SUPUESTISIMO QUE SI,PERO OJO,TODOS, TENGAN O NO EL TITULO DE MAGISTERIO PORQUE ASI LOS CONTRATO LA ADMINISTRACIÓN EN SU MOMENTO Y NADIE PROTESTÓ (PARA VARIAR) Y SÍ ,UN TRABAJADOR DESPUÉS DE 8 AÑOS TIENE QUE CONSOLIDAR SU PUESTO.SI ESTO SE LLEVA A CABO ¿DEBERÍA PASAR LO MISMO CON EL COLECTIVO INTERINO? PUES ESTA CLARO QUE TAMBIÉN Y SI NO SERIA OTRO AGRAVIO COMPARATIVO MAS A LOS CUALES ESTAMOS YA TAN ACOSTUMBRADOS.LO QUE NO LLEGARE A ENTENDER ES LA POLÉMICA QUE SE CREA SIEMPRE. AL FUNCIONARIO LE JODE QUE EL QUE ESTA PEOR MEJORE, MUCHOS INTERINOS SON INCAPACES DE ENTENDER SU PROPIA SITUACIÓN COMO INJUSTA Y LOS QUE ESTÁN FUERA NO ACEPTAN CUALQUIER MEJORA QUE LUEGO LES BENEFICIARIA A ELLOS ... Y MIENTRAS LA EDUCACIÓN CADA VEZ PEOR , NINGUNEADOS POR LA CONCERTADA,LA FREAPA,ADMINISTRACIÓN ... ¡¡¡ESTABILIDAD PARA LOS INTERINOS YA!!! , ¡¡¡NO A L0S TEMPOREROS EN EDUCACIÓN!!!

CONCERTADA

La Consejería de Educación incrementará las retribuciones de los maestros que imparten los cursos de primero o segundo de Educación Secundaria Obligatoria en los centros privados concertados de Andalucía, tal y como ha quedado recogido en el acuerdo suscrito entre el consejero de Educación, Sebastián Cano y los representantes de los sindicatos del sector, FSIE, FETE-UGT, USO y CCOO, y de las organizaciones patronales y de titulares de la enseñanza privada concertada, Federación de Educación y Gestión de Andalucía, FERE-CECA-Andalucía, CECE, ACES y SAFA.Un total de 1.620 maestros se beneficiarán de este acuerdo que permitirá la equiparación de este colectivo con los docentes de la enseñanza pública. Concretamente, en el año 2008 percibirán el 75% del complemento compensatorio (1.207 euros anuales) mientras que en 2009 se alcanzará el 100%. El acuerdo, que se ha firmado con efectos desde enero de este año, supondrá para la Consejería de Educación un gasto de 2 millones de euros. http://www.juntadeandalucia.es/educacion/nav/contenido.jsp?pag=/Contenidos/GabinetePrensa/Notas_de_prensa/2008/Febrero/nota_prensa_130208_AcuerdoConcertada&vismenu=0,0,1,1,1,1,0,0,0

PROFESORES DE RELIGION : DERECHOS Y DEBERES

Que la jerarquía eclesiástica vigila la vida personal de los profesores que imparten Religión no es ninguna novedad. Pero sí lo es que la Iglesia se haya decidido a poner negro sobre blanco los requisitos "morales", y por lo tanto privados, que debe reunir cualquier aspirante a enseñar esta materia en los centros públicos de España. Así lo denunciaron ayer los maestros asociados en la Federación Estatal de Profesores de Religión de Comunidades Autónomas (FEPER), que consideraron "discriminatorio" que se examine su conducta privada.
Para impartir Religión ya no basta con acreditar la formación pedagógica y teológica. Desde 2007, la Conferencia Episcopal impone a los maestros requisitos morales y de fe que atañen a su vida privada a través de la modificación de la Declaración Eclesiástica de Idoneidad (DEI), el certificado para poder dar la asignatura.
Docentes bautizados
La Iglesia quiere controlar que los profesores sean católicos. Para ello, les pide la partida de bautismo, pero algunos de ellos se resisten por considerarlo inaceptable. Según la nueva certificación, los obispos vigilarán que lleven una vida "basada en consideraciones de índole moral y religiosa".
El presidente de FEPER, Rafael Ramírez, consideró estos requisitos un "atropello" a la Ley de Ordenación de la Educación (LOE), que hace referencia a la formación académica, teológica y pedagógica que se debe requerir a los docentes, pero no a cuestiones morales.
Esta asociación de profesores exigió al Gobierno que "revise con total seriedad las relaciones del Estado con la Santa Sede" por entender que la Iglesia vulnera sus derechos humanos. No obstante, el Ejecutivo reconoció en una respuesta parlamentaria que la autoridad de la confesión religiosa es la competente para declarar la idoneidad de los maestros de la asignatura.
Catequismo o enseñanza
Además de esta potestad, la jerarquía eclesiástica se ampara en una sentencia del Tribunal Constitucional de febrero de 2007 que afectó a una maestra de Canarias a la que no renovó la plaza docente porque mantenía una relación afectiva con un hombre que no era su marido. FEPER cree que el Tribunal confundió docencia y fe en el fallo. Según el presidente de la asociación, enseñar Religión implica explicar cultura religiosa, pero "en ningún caso" es una catequesis del credo católico. "En los centros públicos no se puede adoctrinar. Eso lo pueden hacer las parroquias, pero en la escuela es inconstitucional", recordó.
La jerarquía eclesiástica ya presionó a los maestros de Murcia la pasada Navidad con una carta en la que les advertía: "Nunca olvidéis quién os elige, quién os llama, quién os manda y quien, si se diera el caso, os podría cesar: La Iglesia". Los docentes reivindicaron ayer su condición de "trabajadores públicos de un Estado aconfesional" y recordaron que la Administración es quien paga sus nóminas. http://www.publico.es/espana/049580/iglesia/educacion/religion/conferenciaepiscopal

MELILLA

Alrededor de 1.400 trabajadores a sueldo de la Administración General del Estado en Melilla se verán beneficiados de la consolidación que, el Gobierno de José Luis Rodríguez Zapatero, llevaría a cabo de los puestos de trabajos de los puestos de trabajo de los interinos y laborales. El anuncio se realizó tras una reunión entre el candidato al Congreso del PSME-PSOE, Gregorio Escobar, y el candidato al Senado, Mustafa Aberchán, con los secretarios generales de los sindicatos UGT y CCOO, Ricardo Ruiz Varea y Ángel Gutiérrez, respectivamente. El Gobierno de José Luis Rodríguez Zapatero consolidará todos los puestos de trabajo de los interinos y laborales de Melilla que trabajan para la Administración General del Estado, tal y como informaron en la mañana de ayer los candidatos al Congreso y Senado de la coalición electoral entre el Partido Socialista de Melilla (PSME-PSOE) y Coalición por Melilla (CpM), Gregorio Escobar y Mustafa Aberchan, respectivamente.El anuncio se realizó tras una reunión con los máximos responsables de los dos sindicatos mayoritarios de la ciudad, UGT y CCOO, en la que la parte social y la coalición progresista pusieron en común una batería de medidas en beneficio de los trabajadores melillenses. En concreto, esta iniciativa, según manifestó Escobar, beneficiará a un colectivo de entre 1.200 y 1.400 trabajadores a sueldo de la Administración General del Estado en la ciudad autónoma.Explicó el Candidato al Congreso que se trata de puestos estructurales, por lo que afectará a profesionales que "llevan mucho tiempo desarrollando esa labor", en áreas como la Sanidad, Educación, Justicia, Imserso, o Servicio Público de Empleo, entre otras. "Son un importante número de familias las que salen beneficiadas, por lo que se trata de una propuesta que dará estabilidad a un número de trabajadores muy significativo", se congratuló Gregorio Escobar.Esta medida, que cuenta con el compromiso de José Luis Rodríguez Zapatero y que se hará realidad a lo largo de la próxima legislatura, supone, en opinión del socialista, la consolidación por parte de muchos melillenses "de un proyecto vital y familiar en Melilla". "Es un ejemplo para el Ejecutivo local del tipo de trabajo estable que queremos desde PSOE y CpM", afirmó.Por su parte los secretarios generales de UGT y CCOO, Ricardo Ruiz Varea y Ángel Gutiérrez, respectivamente, celebraron la iniciativa que va a generar estabilidad en los trabajadores interinos y laborales.En concreto, el líder de UGT aplaudió que esta medida "que viene a atacar la temporalidad de los empleados públicos", un problema, añadió, que "viene arrastrándose desde hace muchos años en la ciudad". Ruiz Varea hizo un pequeño balance sobre los temas abordados en la reunión con los representantes de PSOE-CpM, tales como los Planes de Empleo, el Plus de Residencia, o la iniciativa de sacar este complemento económico del cómputo de la renta para que más familias puedan acceder a ayudas sociales. "Se trata de cuestiones que interesan a los trabajadores, y, por lo tanto, interesan a UGT", señaló.A pregunta de los periodistas sobre la posibilidad de que la parte social pida el voto para unas siglas de cara al 9 de marzo, el Ruiz Varea adelantó que, aunque no va a pedir el voto para ninguna formación concreta, el sindicato "instará a los trabajadores a que sean egoístas y miren quién ha subido más el salario mínimo interprofesional y a los jubilados, quién ha subido más las pensiones". http://www.melillahoy.es/noticia.asp?ref=36767 ............................. TODAS LAS FUERZAS POLITICAS Y SINDICALES APLAUDIENDO LOS CONCEPTOS DE CONSOLIDACION Y ESTABILIDAD Y CONCEDIENDO A UNOS LOS PRIVILEGIOS QUE NIEGAN A OTROS , UN NUEVO AGRAVIO COMPARATIVO MAS ANTE EL CUAL EL COLECTIVO INTERINO SEGUIRA CALLADO ...

El Hombre Medicina

EL HOMBRE MEDICINA YA ESTA ESTABILIZADO (PRESENTANDO UNA MEMORIA EN SU PUESTO DE TRABAJO),AL IGUAL QUE EL HOMBRE SOTANA (DIRECTAMENTE LES HACEN INDEFINIDOS) , ¿CUANDO SE VA A ESTABILIZAR AL HOMBRE TIZA? , (POR SUPUESTO QUE NO ME REFIERO A LOS DE LA CONCERTADA , QUE YA TIENEN UNA ESTABILIDAD QUE LOS INTERINOS NO PODEMOS NI SOÑAR,SIN PASAR UN PROCESO SELECTIVO EN SU VIDA Y MANTENIDOS CON FONDOS PUBLICOS)... ¡¡¡ESTABILIDAD PARA LOS INTERINOS YA!!!

EL QUE NO CORRE , VUELA

Nos dirigimos a usted a través de la prensa, pues pensamos que tendremos más probabilidades de que nuestra queja llegue a sus oídos. Nuestro propósito está exento de motivos políticos y sólo buscamos poner de manifiesto la tremenda injusticia social y laboral que se está cometiendo con los trabajadores de la Enseñanza Concertada. Por ello le escribimos con la ilusión de quien manda su carta a los Reyes Magos.Es evidente que la Enseñanza Concertada no es para nada Educación elitista, y mucho menos en Extremadura, que es gratuita y para todos, pues los criterios de admisión de alumnos así lo logran. Por ejemplo nuestro Centro, Escuela Virgen de Guadalupe, lleva casi 50 años funcionando en un barrio de Badajoz (San Roque) y ha contribuido de manera eficaz a su progreso. Padres, alumnos y gran parte de la sociedad saben reconocer nuestra labor. Pero quien parece no querer reconocerla es la Administración Educativa. Nosotros trabajamos en centros sostenidos con fondos públicos y según recogen las diferentes Leyes Orgánicas de Educación, la Administración deberá proceder a una paulatina y progresiva homologación salarial y horaria en los Concertados respecto a los Públicos.¿Sabe usted que hacemos 25 horas lectivas (una barbaridad) frente a 18 en la pública? ¿Sabe que en cuanto a sueldo percibimos un 16% menos que la pública? ¿Sabe usted que nuestros Centros asumen con gran esfuerzo todo tipo de inversiones y dotaciones de material para dar un servicio público de absoluta calidad? ¿Sabe que a pesar de ser profesores de la Red de Centros sostenidos con fondos públicos nos quedamos casi siempre fuera de la formación que ofrecen los CPR pues los compañeros de la pública tiene prioridad? Ni que decir tiene que lo que reciben los compañeros de la pública nos parece muy justo. Como profesores de la red de Centros queremos tener las mismas contraprestaciones que ellos, y si bien ellos han accedido a la enseñanza a través de una prueba (teniendo garantizado su trabajo para toda la vida) nosotros también pasamos por un examen sólo que es diario, pues a nuestro rendimiento profesional se le hace un estrecho seguimiento por nuestra propia Dirección, ya que si no ofrecemos calidad de servicio las familias dejan de traer a sus hijos y nos quedamos sin Concierto (todos los Centros Concertados estamos trabajando para obtener la Certificación de Calidad). En todas las demás CC.AA., las autoridades educativas han procedido a la homologación. Por ejemplo en Andalucía y Castilla-La Mancha están a más del 97%, en Cataluña al 100% y en Extremadura estamos al 84% respecto a la pública. Por esto le pedimos que atienda este escrito y proceda a iniciar nuestro derecho indiscutible de homologación, dirigiéndose a quien corresponda..............CARTA PUBLICADA EN EL PERIÓDICO HOY Y DIRIGIDA AL SEÑOR VARA (MANDAMAS EXTREMEÑO) POR UN GRUPO DE PROFESORES DE LA CONCERTADA.....................¡¡¡¡"UNA PRUEBA"!!! , ¡¡¡"UNA PRUEBA"!!! ... Y...¡¡¡PARA TODA LA VIDA!!! , ACOJONANTE Y YO SIN ENTERARME , ¡QUE CHOLLO! ..............PERO COMO SE PUEDE TENER TANTO MORRO . POR CULPA DE ESA "PRUEBA" ESTAMOS DANDO VUELTAS MILES DE PERSONAS A VECES TODA LA VIDA , HAY GENTE QUE APRUEBA ESA "PRUEBA" Y NO TRABAJA , OTROS LA HAN APROBADO 3 VECES Y NO TIENE TRABAJO PARA TODA LA VIDA . LOS PROFESORES DE LA CONCERTADA ESTÁN METIDOS A DEDO Y MANTENIDOS CON FONDOS PUBLICOS , SU VALORACIÓN SOCIAL ES MUCHO MAYOR QUE LOS DE LA PUBLICA , NO TIENEN QUE DESPLAZARSE CADA AÑO A UN SITIO DISTINTO , NOSOTROS TENEMOS QUE DAR CLASE A LOS ALUMNOS QUE ELLOS NO QUIEREN , NO TIENEN LOS PROBLEMAS DE DISCIPLINA QUE TENEMOS LOS DE LA PUBLICA ... Y POR SUPUESTO NO SE HAN PREPARADO LA "PRUEBA" EN SU VIDA ... Y LUEGO QUIEREN COBRAR LO MISMO , NO SEÁIS TONTOS , PEDIR COBRAR MAS ! . LO MAS TRISTE ES QUE SEGURO QUE LO CONSEGUIRÁN (APOYOS NO LES FALTAN) Y MIENTRAS MILES DE INTERINOS SEGUIREMOS EN LA PRECARIEDAD Y SI ALGUNO PROTESTA LE CAEN INSULTOS POR TODOS LADOS ... EN FIN SEGUIREMOS PREPARANDO LA "PRUEBA" , QUE A LO MEJOR COMO DICE EL REFRANERO INTERINO ... A LA CUARTA VA LA VENCIDA ! .................REIVINDICACIONES : QUE LOS CENTROS CONCERTADOS Y MANTENIDOS CON FONDOS PUBLICOS , TIREN DE LISTAS DE INTERINOS ! , ¡ POR UNA EDUCACION PUBLICA , LAICA Y DE CALIDAD ! , ¡ ESTABILIDAD PARA EL COLECTIVO INTERINO YA!

QUE FACIL SERIA SI SE QUISIERA

¿Y qué valoración haces de tu paso por el Ministerio de Sanidad? Algunos se quedan con tus disputas con Javier Arenas, otros con las que tuviste con Arias Cañete, otros se quedan con la crisis de las vacas locas…
Con Javier Arenas he tenido pocas disputas, la verdad. Pero es cierto que fueron dos años muy activos y en los que hicimos muchas cosas y me quedo con ello: con las transferencias a las diez Comunidad Autónomas, de acabar con más de 60.000 trabajadores interinos que había en el Sistema Nacional de Salud con los problemas que ello tenía, con el Instituto de Investigaciones Cardiovasculares… Fueron ideas sobre investigación que pusimos en marcha y me siento satisfecha con el trabajo hecho en el Ministerio. Algunas cosas se malinterpretaron….......................www.radiocable.com/alacarta0048.html....................DECLARACIONES DE CELIA VILLALOBOS LA QUE FUERA MINISTRA DE SANIDAD CON EL PP DONDE RECONOCE ABIERTAMENTE QUE UNA DE LAS MEJORES COSAS QUE HIZO COMO MINISTRA FUE ACABAR CON LA PRECARIEDAD DE 60000 TRABAJADORES INTERINOS . Y LO HIZO COMO SE TENIA QUE HACER EN EDUCACION CON UNAS OPOSICIONES RESTRINGIDAS Y PRESENTANDO UNA MEMORIA EN SU PUESTO DE TRABAJO ... LO QUE EVITARÍA LOS TÍPICOS INSULTOS DE LOS PANCARTISTAS DEL QUITATE TU PA PONERME YO QUE DE VEZ EN CUANDO APARECEN POR EL BLOG . ¿ CUANDO VAMOS A TENER EN EDUCACION UN MINISTRO ASÍ ? , QUE SEA CAPAZ DE COGER EL TORO POR LOS CUERNOS Y SOLUCIONAR DE UNA VEZ EL PROBLEMA Y DEJAR DE ANDARSE CON MEDIAS TINTAS COMO LA ACTUAL TRANSITORIA QUE NO SOLUCIONA NADA Y QUE SOLO CONSIGUE ENFRENTAMIENTOS ... CLARO QUE CON LA CLASE POLÍTICA Y SINDICAL QUE TENEMOS , POCO SE PUEDE HACER Y MENOS AUN CON ESA SOCIEDAD INDIVIDUALISTA , QUE NO RESPETA TURNOS NI DERECHOS PERO QUE SE PERMITE DAR ORDENES A LOS DEMÁS . HAY 80000 INTERINOS EN EDUCACION , EL ESTADO TIENE UNA DEUDA CON ELLOS Y LA SOLUCIÓN NO ES SUSTITUIR A ESTOS TRABAJADORES POR OTROS ... LA AUTENTICA SOLUCIÓN YA SE HA HECHO CON OTROS COLECTIVOS DE TRABAJADORES QUE NO TENÍAN MAS DERECHOS QUE NOSOTROS .

OTRO AGRAVIO MAS

http://www.elpais.com/articulo/espana/Gobierno/planea/mejores/expedientes/accedan/judicatura/oposiciones/elpepuesp/20071022elpepunac_4/Tes ............................................................................................ NO SI AHORA QUE CAMBIEN TAMBIÉN EL SISTEMA DE ACCESO A JUDICATURAS . LO MISMO SE HAN DADO CUENTA QUE NO SE PUEDE ESTAR TODA LA VIDA OPOSITANDO QUE ES MALO . PERO UN PROFESOR , PARA DAR CLASE A ADOLESCENTES DE 15 AÑOS TIENE QUE SER UN RATÓN DE BIBLIOTECA . PUES EL SABER ESTAR EN UNA CLASE NO SE ENSEÑA EN UNA ACADEMIA , LO ENSEÑA LA EXPERIENCIA ... SI LO DE LOS JUECES SALE ADELANTE SERIA UN AGRAVIO COMPARATIVO MAS ANTE EL CUAL NO NOS PODEMOS QUEDAR CALLADOS . SEÑORES POLÍTICOS , UN INTERINO CON LA OPOSICION APROBADA Y TRES AÑOS DE EXPERIENCIA PASA A FIJO .

ESTOY CANSADO DE ESCUCHAR SIEMPRE EL MISMO TEMA

JUAN ROMERO CASA/DON BENITO
En cartas al director del día 25 apareció una titulada 'Algunos maestros de nuestros hijos', de José Luis Sánchez Durán, donde se quejaba de que algunos maestros no que dan clases no han aprobado la oposición mientras que otros que sí han aprobado no están dando clases. Sin duda, este señor desconoce de forma severa el sistema educativo. Una docente debe saber impartir clases, cuestión que no se asegura porque se haya aprobado un temario teórico. ¿Sabe usted, Sr. Sánchez, que en la escuela concertada y privada (tan estimada últimamente) no hay ningún profesor que tenga la oposición? ¿Eso quiere decir que son malos docentes? Conozco a docentes de primerísima línea que no han aprobado el temario teórico, pero que son unos profesionales de altura. ¿Y por qué sucede esto? Porque la oposición es una gran mentira; miles de profesores para cuatro plazas, lo normal es que muchísimos de los no aprueban (el temario teórico de leyes, decretos, normativas .) sean docentes preparados en la parcela verdaderamente importante: la del aula.................................................................................................................................................... ESTOY MAS QUE CANSADO DE ESCUCHAR SIEMPRE LO MISMO EN LOS MEDIOS DE COMUNICACION , QUE SI LOS INTERINOS NO APRUEBAN Y QUE OTRA GENTE APRUEBA Y NO TRABAJA Y ESTOY SOBRE TODO HARTO DE QUE SE CULPE DEL PROBLEMA A LOS INTERINOS Y NO A LOS AUTÉNTICOS CULPABLES QUE NO SON OTROS QUE LOS QUE TIENEN ORGANIZADO ASÍ EL TEMA .ES CIERTO QUE NADIE JUZGA A LOS PROFESORES DE LA PRIVADA , CONCERTADA ( PAGADA CON FONDOS PUBLICOS ) Y EN SU VIDA HAN TENIDO QUE DEMOSTRAR SUS CONOCIMIENTOS A NADIE , Y SU VALORACIÓN SOCIAL ES MUCHO MAYOR QUE LOS DE LA PUBLICA . TAMPOCO HAN PASADO UNA PRUEBA LOS PROFESORES DE RELIGIÓN ( Y PARA ALGUNOS SECTORES SOCIALES SON LA COLUMNA VERTEBRAL DEL SISTEMA EDUCATIVO ) Y VAN Y LES HACEN INDEFINIDOS Y NADIE DICE NADA ( AL CONTRARIO , QUE BIEN QUE ASÍ TIENEN MAS ESTABILIDAD ) . A NADIE SE LE OCURRE PREGUNTARLE A SU MEDICO SI ES FIJO O INTERINO ,VAS Y TE TOMAS LO QUE TE RECETE , Y TAMBIÉN SE LES ESTABILIZO EN UN PROCESO TRANSITORIO , SIN OPOSICIONES PUBLICAS . Y MIENTRAS MUCHOS INTERINOS DE EDUCACION QUE NO SOLO NO HEMOS APROBADO UNA VEZ , SINO VARIAS TENEMOS QUE ESTAR AGUANTANDO CONSTANTEMENTE EL MENOSPRECIO SOCIAL . ESTOY HARTO DE GENTE QUE DICE QUE HA SACADO TAL NOTA Y QUE NO TRABAJA PORQUE HACE EL NUMERO 300 EN LA LISTA . COÑO PUES QUE PIENSE QUE HISTORIAS COMO LA SUYA HAY COMO MÍNIMO 300 , O PEORES QUE LA SUYA . QUE PIENSE QUE EL SISTEMA ES UNA MIERDA PARA EL Y PARA TODO EL MUNDO ... QUE HAY QUE LUCHAR CONTRA UN SISTEMA VICIADO QUE NO BENEFICIA A NADIE . ESTOY HARTO QUE SE ATAQUE SIEMPRE A UN COLECTIVO DE TRABAJADORES . SI EL INTERINO APRUEBA ES PORQUE EL EXAMEN ESTABA HECHO PARA EL , SI NO APRUEBA ES PORQUE ES UN VAGO , Y SI A APROBADO VARIAS VECES PUES ... QUE MAS QUISIERAN TODOS QUE EL INTERINO HICIERA ESO DE FIRMAR E IRSE ... ESTOY HARTO DE QUE TODO EL MUNDO ATAQUE A UN COLECTIVO AL QUE NADIE DEFIENDE ( NI SIQUIERA LOS INTERINOS SABEN DEFENDERSE A SI MISMOS ) . A LOS QUE ESTÁN FUERA LES DIRÍA QUE LA SOLUCIÓN NO CONSISTE EN ECHAR A LOS QUE ESTÁN TRABAJANDO Y SUSTITUIRLOS POR ELLOS ( Y SI PIENSAS ASI PUES POCO MAS TENGO QUE DECIRTE ) LA SOLUCIÓN ES ACABAR CON UN SISTEMA EN EL CUAL UN INSPECTOR DE EDUCACION TIENE UNA ACADEMIA PARA PREPARAR OPOSICIONES Y DONDE UN SINDICATO DE INTERINOS OFRECE CURSOS SUBVENCIONADOS , DONDE DURANTE AÑOS HACEN FALTA 200 PROFESORES Y OFERTAN 5 PLAZAS ... DONDE GOBIERNOS , COMUNIDADES AUTÓNOMAS , PARTIDOS POLÍTICOS Y SINDICATOS HACEN LO QUE QUIEREN Y SON LOS AUTÉNTICOS CULPABLES DEL PROBLEMA , PERO DONDE NADIE LES ATACA ... QUE FÁCIL ES ATACAR AL POBRE INTERINO ... ESTOY HARTO ... GUSTE A QUIEN GUSTE ... ¡¡¡ ESTABILIDAD PARA LOS INTERINOS YA !!!

Médicos interinos defienden sus derechos

CON PEQUEÑAS MANIFESTACIONES COMO ESTA , TUNA INCLUIDA , EL COLECTIVO INTERINO DE LA SANIDAD PUBLICA EN ESPAÑA CONSIGUIO LA ESTABILIDAD . EL PROCESO SE HIZO COMO SE TENIA QUE HABER HECHO EN EDUCACION : PROMOCION INTERNA SIN OPOSICIONES PUBLICAS , SIMPLEMENTE ENTREGANDO UNA MEMORIA SOBRE SU PUESTO DE TRABAJO Y SIN PASAR NINGUN EXAMEN . POR CIERTO LOS SINDICATOS DE INTERINOS QUE SE CREARON PARA CONSEGUIR LA ESTABILIDAD DESAPARECIERON UNA VEZ CONSEGUIDA ESTA ( NO COMO EN EDUCACION QUE LOS SINDICATOS QUE ANTES ERAN DE INTERINOS AHORA ESTAN DIRIGIDOS POR FUNCIONARIOS Y HAN ADQUIRIDO PODER GRACIAS AL VOTO DE UN COLECTIVO AL CUAL YA NO DEFIENDEN ). LO QUE PASO EN SANIDAD ES UN AGRAVIO COMPARATIVO MAS ANTE EL CUAL EL COLECTIVO INTERINO SEGUIRA CALLADO .

Comisión Europea y los profesores de religión

VERGONZOSO LO QUE HA PASADO CON LOS PROFESORES DE RELIGION , EL ESTADO LOS HACE INDEFINIDOS SIN HABER PASADO EN SU VIDA POR UN PROCESO SELECTIVO Y METIDOS A DEDO POR LA IGLESIA . TAMPOCO TIENEN QUE AGUANTAR LA SARTA DE INSULTOS QUE TENEMOS QUE AGUANTAR LOS INTERINOS ( VAGO ESTUDIA ...)Y SI NO CUMPLEN CON LAS NORMAS QUE LE IMPONE LA IGLESIA , EL ESTADO TAMBIEN LES AMPARA ... DESDE LUEGO CUANDO HAY INTERES EN DEFENDER A UN COLECTIVO DE TRABAJADORES EL ESTADO ENCUENTRA MEDIOS PARA HACERLO . UN AGRAVIO COMPARATIVO MAS ANTE EL CUAL EL COLECTIVO INTERINO SEGUIRA CALLADO .